Private Brew Handmade 私釀手作

平時我們教導孩童們重視事實的記憶與背誦，但卻缺乏培養發展事件橫向關係與延伸脈絡的能力，其實說故事能力就是創造力的基礎：而說故事就是透過既有的線索描述出兩個件事彼此的發展關係。
其實說故事能力與創造力有關，因為我們的大腦會搜尋跟事件相關的資訊，並把它們重新組合排列起來並從中找出理由把事件合理化。當前因後果都找出來，成為完整的故事時，我們也就能快速的理解並幫助我們將事件記憶更深層。

 
早在去年無意間看到這支影片，心裏就讚嘆連連，我夢想中孩子們的童年，就是要這樣玩才有趣精彩啊！！深埋在媽媽心裡的工程魂又再度被啟動了！！（本來想衝動的跑一趟五金行備材料去！！）仔細研究才發現原來GoldieBlox這一系列玩具是來自美國西岸一位史丹佛大學畢業的女工程師黛比創立的，她認為：「工程其實是一項建造出腦中所有夢想事物的能力！而這麼棒的優秀能力，並不只是男孩才擁有的能力！」黛比不但為女孩兒創建了GoldieBlox工程玩具，並短時間成功在美國知名集資平台募集成功，不但風靡全美興起一股購買熱潮，還獲得美國玩具展金獎並且擠身亞馬遜10大熱銷玩具哩。
仔細研究整個製作團隊的用心，別說女孩兒，連家中有男孩兒的我也想要入手，開啟孩子關於工程的創造力與想像力，並培養動手實現想像的「創客精神」。

原本每周都會找時間和小花生一起玩畫畫，但這幾個月因為家裡忙碌，所以我們停擺了好一陣子，又接續著他剛好上幼稚園。直到最近我們有機會重拾畫筆，我才驚覺小花生對於畫圖開始有了挫折感。可能是我們平時在家裡沒有主題及形體的亂塗鴉方式，讓他在上學後看見其他同學的作品有了挫折感.....他一直跟我反映他畫的好醜...都不像....不知道要怎麼畫....之類的小碎念。正當我也還在思考要怎麼樣讓孩子重拾對畫畫的熱情時，貼心的好朋友就送來了這套[指印畫]，內心不免讚嘆這玩意兒來的真是時候...。
以前沒留意到有這樣的指印畫冊，不過好朋友知道我和小花生很喜歡自己動手玩，貼心的送來這套[指印畫]，在這時間點巧妙的讓我和孩子，又找回了畫畫的簡單快樂及小小成就感。
我注意到年紀4-5歲的小花生會開始在意自己畫的東西能不能表達他生活裡所見，會在乎像不像，傳不傳神並是否能清楚傳達他當時的想法。有時甚至會希望父母能陪他一起畫，但若是剛好家長跟我一樣也是手殘不會畫的那一族...實在是很難跟孩子玩起來...更別說建立畫畫的興趣與熱情。我發現這時候運用[指印畫]能簡單快速的滿足孩子關於畫畫的成就感...

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上次介紹了一本很喜歡的繪本「這是蘋果嗎？也許是喔」，今天則是要來介紹他的姊妹作品，「做一個機器人，假裝是我」。承襲上一本的畫風，這本書也採用相似的設計，細膩逗趣又可愛的插畫風格，整本書還細心的規劃用色系統，可說是完完全全打中我的喜好，罹患「有整套就想收集」的病很重的我不用說...一定入手。不只畫風承襲，連得獎也可以接續，「這是蘋果嗎？也許是喔」獲得2013日本MOE繪本屋さん大賞第１名，而這書「做一個機器人，假裝是我」一樣獲得2014 MOE繪本屋大賞肯定！是不是很厲害，看到這種頭銜說什麼也要買起來帶回家好好研究.....

近期又發現一本好書，和孩子共讀後的效果真的很讚，忍不住要跟大家分享，「這是蘋果嗎?也許是喔」。會注意到這本書，其實一開始是被他的封面設計及細膩可愛的筆觸畫風所吸引，再加上他整本繪本有系統的設定色彩組合，我本是抱著觀摩及欣賞的心情想收藏(加上這本書原文是日文，而中文版是與日本合印，原裝進口的喔....)。但隨著書上市後一連串FB推薦介紹洗版又加上他獲獎連連的消息，我不禁開始好奇想探究這本書備受好評的原因在哪裡??。

最近和小花生共讀了一本有趣繪本，書名是「超級爸媽」。在共讀的過程裡我們跟孩子，彼此都忍不住面面相視、會心一笑。經由這本繪本我們和孩子乘坐著時光列車，回想並細數生活上的點點滴滴，一起沉浸在我們平日相處的甜膩回憶，溫暖又熟悉。
故事的封面是兩個玩扮家家酒的小孩試圖打扮成大人穿著模樣，這般家家戶戶都會上演情節，巧妙的為這本書展開了序幕。翻開裏頭內容，每頁就像生活快照一樣寫實的畫出小孩在家中的調皮搗蛋以及大人的管教叨唸，幽默又爆笑，仔細看完這本書，其實小孩就能夠深深體會，爸爸媽媽默默地為他們做了許多事…
而故事最後驚喜的用「搔癢」來做結尾，讀到這裡，孩子早已心情放鬆毫無防備，這時意外的來這一招，定會哄堂大笑，看到孩子笑，大人也會感染到快樂的氛圍跟著開心，歡笑聲是最容易傳遞快樂的情緒。和小孩共讀時，父母一定也會忍不住想搔小孩的癢，然後彼此歡樂親密的緊靠在一起！

今天要跟大家分享一本會讓小花生笑的東倒西歪的有趣繪本，「豬先生和他的小小好朋友」。
不知道大家小時候有沒有跟超級好朋友天天膩在一起的經驗，下課會一起去福利社、女生還流行一起手牽手去上廁所、或是放學後約去巷口吃小吃、看電影、逛文具店.....等。在當時那年紀都覺得好像做啥都要在一起，才能顯得出彼此友情的堅貞與重視，不過現在誠實的回想...有時候為了做啥都要綁在一起，卻常常讓彼此陷入很尷尬的窘境。（不餓也要陪吃，明明不想上廁所，還硬要擠出幾滴....哈哈）

秉持著找到好東西一定要跟大家分享的理念，這次我個人覺得好用，一定要大推薦的就是[輝柏Faber Castell]-連結創意水彩餅.....
(誰叫我是輝柏鐵粉....阿人家就真的質感好好，顏色又很美阿.....實在是抵抗不了顏色的誘惑......吐舌...)
小花生用GIATTO無毒顏料有2年多了，其實一直以來都用的不錯，但是我發現這小子用顏料一點都不手軟，每次都擠一大坨，往往擠出來的顏料畫了半天都用不完，但又不能塞回罐子裡，常常都乾掉浪費掉了。於是開始考慮要把它換成水彩餅(用多少沾多少)，網路上做了功課，發現很多水彩餅都將各顏色彩餅固定在一塊同板子上，要使用部分顏色時，光一大片板子放在桌面上就很佔位置，而且孩子年紀還小，這樣一大盤給實在很容易混到滴到顏色使用也不方便。所以一看到[輝柏Faber Castell]-連結創意水彩餅，我眼神是整個發亮的，雖然上面寫8歲以上但評估過後....現在就可以入手了...。因為他就是我心目中完美的水彩餅.....(馬上放入口袋.....)

隨著小花生漸漸長大，原本拳頭式握筆法的他，最近一直主動要求，希望我教他正確的握筆方法，原來他也發現拳頭式確實不好控制運筆的力道及掌握細部。早先一開始是不想孩子太早就學習大人的握筆法，對幼兒來說太吃力了，想等他手指小肌肉發育更完全一點再教他正確握筆法(其實是想偷懶...晚點再說)。不過他自己很主動希望學習，看來我也該好好面對關於幼兒握筆這件事(其實我自己小時候就是用了錯誤的握筆方式，所以寫字上吃了不小苦頭...)，為了這個課題我開始研究關於幼兒握筆的方式，我發現好的工具，其實具有關鍵性的性的影響。
基本上對幼兒來說，粗的筆桿會比細的筆桿好抓握。因為手指頭接觸面積大，需要用手指頭按壓筆桿施力操作時，能更好掌握。

 剛學握筆的幼兒建議最好用三角筆，因為正確的握筆方式是用大拇指,食指,中指三隻手指頭，而這三隻手指頭中間的空隙剛好呈現三角形。要維持孩子的三指握筆姿勢並符合人體工學且省力非三角筆莫屬。但是學習歸學習也別讓孩子一下子握太久，因為三角鉛筆的稜線容易壓迫中指導致不舒服，甚至疼痛感這樣反而降低孩子的學習意願或演變成錯誤的運筆方式。所以學齡前的孩子建議用三角筆，但小一以上就可以慢慢使用六角筆當過渡。小二、小三開始就可用一般鉛筆了。

Richard Scarry 的書迷們，看到這細膩的畫風應該不陌生吧!!
Richard Scarry’s Best Collection Ever
10本套書，這套繪本可說是Richard Scarry最著名的套書，堪稱經典中的經典。
在台灣在台灣已經有2本中文版了，分別是：好忙好忙的車子/好忙好忙的小鎮。